[u]العطلة الصيفية عند الشاب المسلم[/u]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. الحقيقة أنا اليوم أشعر بالسعادة لأنني معاكم، لا أعرف هل عندكم نفس الإحساس؟ نعم .. لا .. ترى ما أزعل لما تقولون لا .. لأنه هذا في النهاية اختيار الشخص نفسه؛ ولهذا اليوم عندنا عنوان جدا مهم كباقي العناوين، أتوقع أن كل عناوينا مهمة، لكن له علاقة بالسؤال اللي أنا سألته والإجابة اللي طلعت من عندكم، الإنسان لما يكون عنده قرار داخل نفسه لابد أن يظهره، من المهارات والقدرات اللي تعين الإنسان أنه يكون إنسان واضح، إنه يكون مراهق مصمم .. فاليوم عنوانا "المراهق المصمم في هذا الصيف"
طبعا مهم جدا بالنسبة لي أنك تنتبه، انتبه لما أقول مصمم ما أقصد به مثلا الديزاينر للتصميم الديكوري مثلا، أو المصمم ما للكمبيوتر فقط، لكن أنا أتكلم عن التصميم كصفة في حياة الشاب، خاصة المراهق مثلك مبدع بعد.
طبعا كلمة التصميم عبارة عن صفة نفسية داخل نفس الإنسان، وتظهر على شكل إنتاج ومنتجات وإبداعات خارجية، إحنا لما نتكلم عن بعض الأمور حول صفة المفكر أو الإنسان المصمم نقصد من خلالها إيش؟ نريد أن نبرز الصفة النفسية حول التصميم، قد يرى بعض الشباب أن التصميم هو الإصرار .. صح .. أو يرى بعضهم الإرادة، كلام صح، أو بعضكم يراه العزيمة، كذلك صواب ما عندي مشكلة ... لكن ما هي الأمور اللي فعلا لو مارسناها خلال فترة الصيف زائد باقي فترة السنة، حتى لا أحد يقول دكتور ثويني قال بس في الصيف، لا .. طول السنة كيف نزرع هذه الإرادة والعزيمة وهذه الصفات اللي فيها قوة داخل النفس من خلال قدرات ومهارات تمارس في حياتنا اليومية خاصة الصيفية منها ..
والفكر اللي هو أصلا فطرة عند الإنسان، ولهذا أول سؤال عشان يتابعون معاي، هل المراهق مفكر ذكي بفطرته؟ هذا شوية مهم، لأنه بعض الشباب يقولك أنا غبي، أنا آسف .. لا يوجد إنسان غبي بالمرة، حتى لو أنت تعتقد أنه عندك درجة تصرف سيء أو بمعنى آخر التصرف غبي، ما معناه أنت ولكن هي الصفة أو التصرف أو الموقف تصرف بدون حكمة، ولهذا بودي أنه تكون عندي قناعة وعندك أنت نفس القناعة، وأنتِ حتى لا تقولين والله الكلام فقط للشباب الذكور، القناعة تكون من الذات أن الإنسان بفطرته ذكي، بمعنى آخر عنده القدرة على استخدام العقل ولكن تحتاج إلى تصميم، تحتاج على إرادة وتأكيد لهذه الفكرة.
هل النجاح المدرسي له علاقة بالذكاء؟
نعم .. واليوم نتكلم إحنا عن الذكاء الفكري فقط، علماء الوضع الحالي تغيروا عن علماء السابقين، أنا أقولكم ليش؟ العلماء السابقين كانوا يعتقدون أن الذكاء شيء واحد فقط، ذكاء عام شامل، فتجرى اختبارات معينة فيطلع لك هذا الإنسان مستوى ذكاءه ضعيف، مستوى ذكاء متوسط، مستوى ذكاء عالي، متميز، إذن هذه المسألة جدا مهمة بالنسبة أنك تنتبه لها أن الذكاء الآن أصبح تفاصيل، وعلماء الجيل الحالي ما بدي ادخل في تفاصيل أسماؤهم كذا أدخل في بحث، لكن جزءوا الذكاء، وأنا مع هذا التجزيء ما هو 100% ولكن معه بشكل عام حتى يعطينا فرصة لاستثمار واستغلال قدراتنا، إذن هذه قضية جدا مهمة أنك أنت تبدأ تستثمر، اليوم نتكلم عن الجانب الفكري، النجاح المدرسي نعم يعكس الذكاء، إيش؟ ذكاء الفكري، فلما أنا أقول فلان ذكي إذن الذكاء اللي عنده هو إيش؟ ذكاء فكري، هذا ما معناه أنه هو قوي من الناحية الاجتماعية أو قوي من ناحية نفسية، أو قوي من ناحية بدنية، أو عاطفية إلى آخره، لكن النجاح المدرسي يعطي إشارة ذكاء فكري، وهذا ترى أنا أحتاجه وأنتم تحتاجونه كذلك، لكن ما أعتقد أني حاصل على الامتياز في مدرسة أنه أصبح سوبر مان، أو المرأة الحديدية، لا هذا غير صحيح، بعض الأمهات تشتكي من بعض البنات، تقول بنتي ترميني، تضربني، قلت لها ليش تضربك؟ تقول أهي تهددني إذا لم أفعل لها كذا أو أوفر لها كذا ما راح تروح المدرسة، فالأم لأن بنتها متفوقة وحاصلة على امتياز في المرحلة الثانوية في أثناء الدراسة فصارت البنت تتمنن شوية وتتملق على أمها وتطلب منها طلبات غير مرغوبة، وإذا رفضت الأم تبدأ البنت تعنفها بعبارة اسمها ما راح أروح المدرسة، هذا الكلام الفاضي اللي أنا ما أتمناه من أي شاب يمارسه في حياته، لأنه تهديد الأم عقوق، إنما ما الذي جعل من هذه الفتاة أن تفعل هذ الشيء؟ ذكاءها الفكري في الجانب الدراسي وتصرف غير حسن في الجانب الاجتماعي والنفسي والروحي والتعبدي، لأن طاعة الوالدين أولى من الامتياز المدرسي، لأن هذه عبادة واجبة وهذه عبادة مندوبة .. فإذن الذكاء أصبح مفصل ..
فاليوم أنا أتمنى من الشباب كلهم أن ينتبهوا لهذه القضية، ففي حلقة اليوم إن شاء الله والحلقات القادمة نتكلم عن أشياء من القدرات لو تجمعت داخل حياتنا تنمي جميع ألوان الذكاء اللي في حياة الإنسان.
ما هي أشكاله؟ أي الذكاء الفطري ذكاء العقل اللي عندك اللي الله سبحانه وتعالى أنعم به علينا، شنو أشكاله هل له أشكال أنا ممكن أمارسها في هذا الصيف؟ هل ممكن أدخل برامج تحيي في نفسي الذكاء الفكري كله؟ نعم .. هي متعددة أعطيكم على سبيل المثال لا الحصر، التخطيط .. التخطيط أبسط مثال إذا أنا طالع في زيارة فأول ما أكون في البيت اركب السيارة، طيب هاطلع من أي شارع؟ من أي دائري، من أي حارة، من أي مكان، هذا اسمه تخطيط بعض اللي يطلع يمسك سيارته الشاب، عمره 18 سنة يقول راح أطلع من الشارع الفلاني للشارع الفلاني وراح أتجنب الجسر الفلاني وأدخل من النفق الفلاني وأتعدى الإشارة الفلانية، هذا إحياء للذكاء الفطري .. لكن اللي يطلع يقول ياللا أي طريق يوصل، أطلع من هذا الطريق أو من تلك السكة، هذا ضعيف في ناحيته الفكرية من حيث التخطيط، طبعا هذا أبسط اشكال التخطيط، وأبعد وأقوى أشكال التخطيط هو البعدي، لما أضع خطة طويلة المدى تحقق الرؤية البعيدة بعد 20 أو 30 أو 40 سنة، بين هذا أو ذاك واحدة من القدرات الجميلة في عقل الإنسان واللي موجودة عند كل إنسان حتى ينمي ذكاءه الفطري ومهاراته الفكرية أنه يخطط لحياته.
التأليف .. أنا قاعد أقتنص كلمات بشكل منثورة، لما الإنسان يؤلف أي شكل من أشكال التأليف، فليك قصيدة، يقعد محمد وتقعد حصة وكل واحد يمسك ورقة ويتنافسان، في ماذا؟ في كتابة قصيدة عاطفية أو قصيدة فكرية أو قصيدة اجتماعية نحو الوالد والوالدة، تقعد البنية تكتب بيت شعر، ينافسه الابن في بيت شعر آخر، فهذا التأليف وهو صياغة الكلمات بطريقة معينة تتركب في العقل هذا شكل من أشكال التصميم، تصميم أدب اجتماعي فكري هذا يوحي أيضا هذه القدرات الفكرية .. إذن هذا ممكن شيء نمارسه في البيت، ما يكلف فلوس، ولا يكلف أدوات، إنما يكلف جلسة في مكان فيه نوع من الأمان وشعور فيه إحساس بالبنوة تجاه الأب تجاه الأم كذلك، ثم تكتب كلمات.
التأليف ممكن يكون قصص تكتب، التأليف ممكن يكون مشاريع، فإذن اختصارا نقول هذه قدرة فكرية ممكن نحييها من خلال الصيف، الترتيب والتنسيق، لو جينا الآن حق أساس الاستوديو اللي عندي وقعدت أفكر ها اللمبتين دول مكانهم مناسب، أفكر مثلا أغير في الكراسي، مثلا أنا أروح أغير أنا ما عندي مانع لما أقول هذا اللون فاتح وهذا اللون فاتح وهذا اللون أيضا غامق، طيب ليش ما أغير وأشيل هذا وأحرك هذا فيمكن يطلع عندي شكل أكثر تنسيق، وأكثر ترتيب .. مثلا يعني .. فهذا نوع من أنواع القدرات والمهارات الفكرية الممكن اللي أنا أستخدمها في البيت لما يكون لي دور إعادة ترتيب إعادة تنسيق الأمهات ما شاء الله عليهم شطار جدا، الأمهات شطار جدا في هذه المسألة، لما يغيرون في أثاث البيت يدخل ولي الأمر البيت ولا هذا بيتنا، ولا بيت واحد ثاني؟ لأنه انشالت الكنافات أو الكراسي والطاولة وغرفة المعيشة تغيرت فيدخل من أول وهلة يشعر أنه داخل مكان غريب، هذا نوع يسمى ذكاء فكري،
فإذن الشباب ممكن وهم داخل البيت في إعادة تنسيق وترتيب البيت وديكوره وأشكاله، الألوان اللي فيه وتنسيقها ممكن يكون شيء يحيي روح المراهق المصمم اللي عنده القدرة على إعادة الترتيب ..
كذلك التصميم بحد ذاته، مثل تصميم المواقع على الإنترنت، ينشيء ورقة بيضاء ثم يكتب عليها يضع لها إطار، وبعد ما يحط لها إطار يحط لها عنوان، بعد العنوان يحط عناصر، بعد العناصر يحولها لصفحة متحرك،ة يضع لها صوت، هذا اسمه تصميم، فإنشاء صفحة على الإنترنت هذا شكل من أشكال التصميم، أيضا قيس عليها في جميع المجالات الحياتية أنه أصمم خطة تجارية أو اقتصادية، أصمم شكل معين لمثلا هندسي، أصمم شكل معين في الخزف والديكور في الرسم كل هذه الأمور لها تصاميم خاصة، أنا الحقيقة ما بدي أدخل في تفاصيل التصميم نفسه لكن المراهق المصمم هو صاحب الإرادة والقوة الفكرية اللي ممكن من خلال هذه الأعمال مثل التصميم يحييها ..
كذلك إعادة التكوين، أعطي مثال تصاميم للأشياء الكبيرة مثل حتى الملابس، البنات الفساتين وكذا، لكن إعادة التكوين هو شكل من أشكال التصميم ولكن له علاقة بالأشياء الصغيرة، مثل المطبخ، المطبخ أعطي مثال بسيط جدا، طبخنا اليوم طبخة، تفضل من الطبخة رز أبيض، والعشاء اشترينا أكل من الخارج مشويات وبقي منا شيش طاووك، طيب ثاني يوم على الغداء أطبخ طبخة جديدة ولا أخذ المكون الأول وهو الرز الأبيض وأسخنه وأخذ الدجاج المتبقي من شيش الطاووك وأروح مقطعه وحاطط معه خضار طازجة وأقطعها وأعملها ويصير عندي طبقين غير الطبق الأول والثاني، هذا أيضا نسميه إعادة تكوين، أنا أتكلم عن أشياء بسيطة داخل البيت، فإعادة تكوين الأمور المتوفرة عندي أني أكون من خلالها شكل جديد أو منتج جديد، البنت عمرها 6 سنوات أو 7 سنوات عشرة سنوات 15 سنة يحيا عندها الفكر الإيجابي والتصميم الموجود، الناس تقول إحنا وين نتعلم الإرادة وقوة الإرادة، ونحتاج إلى أمور نفسية .. لا .. نحتاج إلى قدرات فكرية تمارس، داخل البيت، وكذلك خارج البيت,.
إذن إحدى هذه الأمور كذلك إعادة التكوين، أيضا بعض الأمور نقول التوزيع، التوزيع مثل ما بينا في إعادة التصميم وتنسيق البيت ممكن يكون التوزيع، التوزيع يكون في الأمور الجديدة، مثلا الآن طالعين إحنا نشتري غرفة نوم، أو الوالد دخل علينا البيت مفاجئنا بمجموعة ألعاب مجموعة أغراض مجموعة لوح فنية، لوحة اثنين ثلاثة أربعة، جابهم الوالد .. فنقعد الآن نوزع، هذه اللوحة فيها لون أحمر ولون أخضر وفيها خضار تتناسب مع إيش؟ مع الستاير اللي في غرفة الصالون لأنه فيها حديقة مثلا، نيجي للوحة الثانية نلاقي فيها منظر بحر .. لون أزرق ولون الرمل ولون الموج كذا .. فهذه تتناسب مع مكان هادئ مثل نذهب إلى الغرفة الهادئة غرفة النوم، فنحطها اسمه توزيع، فأنا لما أجمع عيالي ونشتري لوح بعشرة دنانير و15 درهم أيا كانت ما مهم الثمن، أجلس وأفكر وين نوزع هذه اللوح، أنا أعطي مثال على أشكال التوزيع، نعطي مثال آخر، ندخل على الصوت، شيء صعب شوية، لما أتكلم على المونتاج مثل التصوير وأتكلم على الصوت مثل هندسة الصوت، هذا شكل قوي جدا في التوزيع، كيف أدخل الصوت هذا اللي يسمونه الهارموني، طبعا أنا ما فنان بالصوتيات والمرئيات لكن أحاول أتحرش مهندسين الصوت، سامحوني يا مهندسين أنا أقصد مجرد مثال، اسمه هارموني، يأخذلك آهات فيقوم يأخذ الآهات الجميلة يسجلها ويحطها، ويقوم يحط عليها صوت إيقاع معين، صوت ضربة باب مثلا ويروح موزع عليها فيسمى توزيع، هذا الأمر يحيي داخل النفس التصميم، لأنه فكر يستثمر لأنه الله سبحانه وتعالى يا شباب أعطانا نعمة اسمها العقل، وأعطانا فكر فطري، الإنسان بفطرته تلقاه يفكر الحيوان أجلكم الله يفكر، على قدر حاجته، ويمارس العقل عنده حسب حاجته، لكن عقل الإنسان حوى كل شيء، ولهذا أتمنى أن تكون هذه الأمور وصلت سريعا.
آخر نقطتين ودي أقولهم في إحياء المراهق المصمم سرعة الفهم والاستيعاب، أنا ذاكره عنا موجودة، سرعة الفهم، أيضا هذه الممارسة .. طيب واحد يقولي شون أمارس سرعة الفهم، شون أنا افهم بسرعة، سهلة أنه أنا أحسن الإنصات، لأنه كيف الإنسان يفهم، لما يقدر يكون صورة وهذا تصميم، مثل ما أنا عملت تصميم على شاشة الكمبيوتر وعملت تصميم داخل الغرفة هذا يساعدني أنه أنا أعمل تصميم كذلك في عقلي، أرسم صورة للحدث، الوالد قاعد يتكلم معاي الوالدة تتكلم معاي، العالم يتكلم معاي الشيخ يتكلم معاي، أحول الكلام إلى صورة مصممة أمامي فانا أشوفها، أشوف الجنة وأشوف النار، أن الله سبحانه وتعالى لما يصور لنا الآيات العجيبة العظيمة في القرآن الكريم أشوف الجنة وأحطلها صور في بالي فهذا النوع من التصوير بالفعل يجعل عند الإنسان قدرة كبيرة على إحياء هذا المفهوم وهو المراهق المصمم
وأختصر كلامي بقاعدة، "من هو المراهق المصمم؟ هو الذي يحسن التصرف .. ترى في النهاية هذا هو الذكاء، أبسط تعريف من تعاريف الذكاء لأنه تعريفاتها كثيرة وسامحوني أهل الاختصاص شباب يسمعوني أبنائي بناتي، حسن التصرف في المواقف هو أبلغ الذكاء، ولهذا عطينا اليوم إشارة حول 8 أو 9 نقاط لو مارسناها في يومنا وليلتنا راح بالفعل يكون عندنا تصميم راقي وعالي وقدرة على التعايش مع المواقف، فيسمى حسن التصرف فهذا هو الفكر الذي نريد، فيلا خلونا نحرك حياتنا من خلال استثمار هذا الفكر والتصميم على إبقاء أمالنأ، نشوف التفكير أدامنان ونشوف الفكر أدامنا، ونستخدم هذا العقل فراح تكون إن شاء الله حياتنا ممتعة واستثمارنا سوف يكون أكثر متعة ..
هل صممت جدولك الصيفي؟
سؤال مباشر طبعا بعضكم يقول: نعم.
بعضكم يقول: لا.
بعضكم يقول: أيه جدول صيفي؟ هو الصيف له جدول .. وقت راحة وقت النوم تعب السنة الآن لالا حبيبي الصيف هذا أغلي عندي أنا أغلى من السنة الدراسة العادية خاصة شباب المدارس ولهاذ صمم جدولك الصيفي أنا ما قاعد أقولك خليه كله دراسة ولا خليه كله لغات .. ولا خليه كله رياضة .. لا لكن صمم حد نشاطك مثل ما أنا الآن مصمم يوم الثلاثاء يوم الأربعاء طبعا تصوير حق قناة كذا في برنامج كذا اليوم الفلاني فيه سفر .. هذا التصميم يخلي الإنسان بالفعل عنده قدرة على التفكير واستثمار وقته كمان .. هل صممت جدولك الشخصي؟ إذا كن الجواب نعم مبروك.
وإذا كان الجواب لا راح أزعل منك .. عاد راح أزعل بس مو منك لكن راح أزعل منك وعليك وعلشانك كلها مع بعض .. لأن أتمنى كل شاب يتابتعنا سواء كان عربي و غير عربي مسلم أو غير مسلم أتمنى يكون حياتك في إبداع .. وفيها إنجاز وفيها إنتاج وفيها تعايش إيجابي.
اذكر من المشاهد الجميلة اللي أحبها جزيرة موريشوس في المحيط الهندي .. فيها منطقة فيها شيء عجيب من التعايش والتوائم بين مسلمين ومسيحيين .. ومن الديانة التاميلية والهندوسية في مكان واحد فيه بينهم انسجام تدرون ليش؟
لأن عندهم نوع من الجدولة المجتمعية الجدولة الاجتماعية .. فأنا اللي أتمناه أتمنى الحقيقة كل شاب يبدا الآن يعود نفسه على تصميم حياته .. حتى يعرف يعيش حياة طيبة حتى يعرف يوصل كلمة طيبة.
الجزء الثاني: هل تقوم بأي عمل تصميمي؟
سؤال أيضا موجه طيب أن عندك الحين جدول .. لكن عندك عمل حتى لو كان طبخ حتى لو كان خياطة الخياطة فيها تصميم حتى لو كانت ديكور ونجارة .. حتى لو كانت مساعدة أعرف بعض الشباب عندهم الحدادة والديكور والنجارة في البيت في أجواء اجتماعية مع الوالد .. مع الوالدة وهذا الحقيقة شيء وايد.
طيب مع الإخوة مع الأخوات .. فهل تمارس عمل تصميمي في تفكير وفيه تخطيط وفيه تنفيذ هذا معنى التصميم .. تخطيط تحط لك صورة معينة ثم تنفذها فإذن هل تمارس هذا النوع؟
إذا كان الجواب لا إذن الآن سارع وابدأ من خلال جدولك لهذا الصيف إنك تحط لك حرفة أو قدرة تمارس بشكل تصميمي .. حتى بالفعل تستفيد وهذا اللي إحنا نبغيه ..
ما الهدف دكتور ثويني؟ ما الهدف من هذا الكلام؟
ليش هذا السؤال؟
ليش هذا الاتهام؟
قد يقول البعض ألبت الوالد والوالدة علينا معلش .. خلي الوالد يتابعك خلي الوالدة تتباعك لهدف غرس إيش مفاهيم تحيي سمة قلناها في الحلقة لو تتذكرون سمة إيش التصميم العزيمة الإرادة القوة في الإرادة الشخصية .. لما نستخدم هذا الفكر وهذا العقل اللي الله سبحانه وتعالى أعطاني إياه هبة ونعمة ورحمة .. أستخدمها في هذا الجانب راح تكون عندي نفس أبية قوية .. فيها إرادة عالية .. فتأتي هنا الانجازات وهذا اللي نتمناه ترى هذا هدفنا كل اللي نتمناه من شبابنا من بنين وبنات .. إن تكون عندهم إرادة قوية وعزيمة بالغة في التنفيذ .. حتى تكون حياتنا تاني سنة خلال السنة الدراسية .. أو خلال فترة الصيف .. وهذا اللي الحقيقة أتمناه.
فإذن هذا سؤالنا موجه لك ما استطعت .. حاولت وما قدرت وما لقيت أحد يتبناك .. إحنا مستعدين من خلال رسالة قصيرة مختصرة تبعث بها لنا على الإيميل .. نحاول نساعد وأتمنى إن ما حد يبعث رسالة ليش لأن كلنا عندنا جداول .. وكلنا عندنا أشخاص نرجع لهم خاصة الوالد والوالدة فأتمنى الحقيقة يكون رسالتي وصلت فراح ناخد ونكمل معاكم باقي فقرات برنامجكم المراهق المبدع.
عندي موهبة مثل الرسم والفن والتمثيل كيف أنميها مع الالتزام الديني والعادات والتقاليد .. أنا أعتقد سؤال مثل هذا مهم جدا إن إحنا نركز عليه .. أشكرك يا بنتي أنا أشكر بنتي على هذا السؤال؛؛ لأنه نعتقد أنه إذا طلعنا أفكارنا وأسئلتنا واستفهاماتنا وأبرزناها عند الأشخاص المختصين .. الوالد الوالدة الاستشاريين الفقهاء هذه الأفكار ممكن تصير حولها نقاش ثم بالفعل تبدى بصورة حسنة .. أعتقد اليوم المشهد من المواهب اللي عرضنا يعطيك لجواب الرسم .. شوفناه اليوم شوفنا أبناءنا اليوم شوفنا أكرم وشيخة ومريم كيف استثمروا هذه المهارة اللي عندهم .. لكن إحنا مثل ما بينا في حلقات سابقة .. أنا حين اكتشفت أن أني عندي موهبة انهي الخطوة الثانية .. هو التدريب والصقل من خلال برامج مقننة والحمد لله الآن في مجتمعاتنا المفتوحة فيه فرصة كبيرة جدا للشباب يدخلوا دورات فنية .. أمامك خيارين:
إما أشوف شخص متخصص مدرسة خالة عندك أو عمة مثلا فنانة في هذا الجانب .. واحتكي معها فيسير تلمذة أو الاختيار الثاني هو اختيار بديل .. ممكن أدخل دورة من الدورات أو برنامج من البرامج اللي من خلاله أستطيع إني احتك في المختصين في هذا المجال ونتمنى إن شاء الله الموهبة والكلمة الأجمل الإطار والالتزام الديني.. شكرا على هذا السؤال .. أي شاب يحرص على إنه يمارس حرفة من الحرف أو هواية من الهوايات أو قدرة من القدرات مسألة سهلة وبسيطة .. أروح لشيخ أو العالم المختص في بلدي أقول يا شيخ .. يا عالم عندي سؤال فقهي أو وزارة الأوقاف فيها لجنة الفتوى أو الإفتاء فأوجه سؤالي حول نوع طبيعة الفكر اللي أنا راح أمارسه .. أو أسأل منهم وأعرف منهم الإجابة .. وأنا أعرف وجود الثورة مثل ما سأل واحد من الشباب اللي قال: أنا أحب أرسم .. أحب أخربش في وجود الكمبيوترات والحواسيب وجود مثلا الانترنت .. تظهر الآن أمور تصاميم جديدة ..
إذن التصميم وين أدخل حسب المجال الدقيق ويسمى التخصص الدقيق فالتصميم هو فكر والمجال الدقيق أو التخصص هو الحقيقة اللي ممكن أنت تختاره .. فإذن خلينا نفصل أكثر ثم بعد ذلك نحدد إلى أين نتوجه هذا يكون وصلنا إلى نصيحة اليوم .. الحقيقة وأنا تعودت معاكم إلى وظيفة تكليف يومي حتى بالفعل ناخد بإيدين بعضنا يا شباب .. ونصل إلى المبتغى وهو أن يكون إنسان راقي ومبدع في حياته الشبابية وظيفة اليوم معروضة إن شاء الله لكم على الشاشة .. أعد تصميم خطتك الصيفية بنفسك .. ثم اعرضها على من تثق وتحب شوف مهمة معاي أعد تصميم خطتك الصيفية بنفسك

:

أولا أختي أمينة مرحبا بيك و نورتي المنتدى من المغرب. الموضوع جميل جدا و مفيد لأن فترة الصيف هي مدة زمنية طويلة من الفراغ إن لم يستغلها الشباب في نشاطات مفيدة ذهبت هذه الطاقات في غير ذلك.حبذا لو أنك قسمت الموضوع لأن فيه أكثر من موضوع.